Koranen och kvinnan.

Här i väst har vi många förutfattade meningar om vad det betyder att vara kvinna i islam. Vi tror att de är tvingade till det ena och till det andra och kan varken förstå eller se att Muhammed och Allah i och med Koranen gav dem vissa rättigheter. Vi borde sluta vara negativt inställda från början och först efter att vi har kunskap kan vi  kritisera och säga vår åsikt. 

En av de rättigheter som Muhammed i och med Koranen gav till kvinnorna var rätten att ärva: " män har rätt till en andel av vad föräldrar och nära anhöriga efterlämnar och kvinnor har rätt till en andel av vad föräldrar och nära anhöriga efterlämnar, vare sig det är litet eller mycket - en andel föreskriven [av Gud". Även om det också står att en flicka får ärva mindre än en pojke om deras förälder/föräldrar dör, så kan båda ärva vilket gör det mer rättvist. 

Många är kritiska till att kvinnor inte får gifta sig med flera även om män har rätt att ha upp till fyra fruar. Det är sant att en  man får ha flera fruar men den första frun måste godkänn dem och han måste behandla dem lika. 

"Om ni önskar lämna en hustru och i hennes ställe ta en annan, tag då ingenting ifrån den första, även om ni har gett henne de dyrbaraste gåvor. Eller vill ni ta [gåvorna] tillbaka genom att rikta falska anklagelser mot henne och därmed begå en klar synd?" Koranen gör det även klart att man skall behandla sin hustru värdigt även efter en skilsmässa. 

Kvinnor får inte gifta sig med flera, men hon får dock skilja sig om hon inte tycker om sin man mera. Det hon inte får är att vara otrogen, det är en av de värsta sakerna hon kan göra och i Koranen står det: "om någon av era kvinnor begår en grovt oanständig handling, tillkalla då fyra bland dem av er som har bevittnat handlingen, och om de vittnar [att de har sett den], stäng då in henne i hennes hem till dess döden befriar henne eller Gud visar henne en väg" Det är också väldigt viktigt att hon är oskuld när hon gifter sig och familjen vaktar över flickan så att hon inte har sex före hon gifter sig. Det anses dra skam över familjen om hon inte är oskuld.

Före en kvinna gifter sig är det hennes fader som är hennes förmyndare, vanligtvis försöker man gifta bort kvinnan när hon är 16-18 år men även som 13 åring kan man bli bortgift. Både mannen och kvinnan ska godkänna äktenskapet, men arrangerade äktenskap är ändå vanliga. Efter att de har gift sig är det den äkta mannen som är kvinnans förmyndare. Han är tvingad av Koranen att ta väl hand om henne och förse henne med de saker hon behöver.

"Låt inte dem som [ännu] inte har förstånd få råda över egendom som Gud har anförtrott åt er för [deras] uppehälle, men använd den för att förse dem med vad de behöver av mat och kläder och ha [alltid] ett vänligt ord för dem." 

I islam är mannen och kvinnan inte jämställda, men att säga att kvinnor är förtryckta och borde göra uppror mot islam är många gånger fel. Jag är absolut inte och tycker att det är okej att stena kvinnor eller att de mot sin vilja måste gå med burka, men säg att alla kvinnor som är muslimer behandlas dåligt, är fel. Det finns de familjer och de äktenskap där kvinnan är förtryckt och inte behandlas som en människa, men det finns sådana äktenskap och familjer inom alla religioner.Vi kan inte dra alla muslimer över en kam och säga att det inte finns en enda muslimsk man som tar hand om sin/sina hustrur och därför kan vi inte säga att alla kvinnor i islam borde göra uppror. Sedan kan man hjälpa de som behöver hjälp, inte försöka rädda alla muslimska kvinnor bara för att man tror att de mår dåligt.

Det osmanska riket.

Det osmanska riket kallas ibland för det ottomanska riket och för det ottomanska imperiet. Osmanerna var en turkisk stam som bosatte sig vid gränsen till det bysantinska riket. Osmanerna som var muslimer började kriga mot bysanterna för att sprida islam. På 1300-talet kom de in på Balkan och började ta över de kristna riken som fanns där. När Osmanerna erövrade Konstantinopel år 1453, under ledning av Mehmet II, var det slutet för det bysantinska rikets tusen åriga historia. Det osmanska riket växte ständigt och 1517 tog de över Egypten och Osmanska riket blev en stormakt att räkna med.

Under Sultan Sülemans 1 tid som ledare hade riket sin höjdpunkt. Osmanerna hotade resten av Europa inom alla områden. Istanbuls konstnärer hotade de italienska med att bygga större, finare byggnader. Den osmanska armén hotade Hadsburgarnas huvudstad Wien 1529 och deras Medelhavsflotta hotade den kristna flottan.

Osmanerna erövrade många städer. Några av dessa städer är Ankara, Sofia, Skopje, Athen, Sarajevo, Bukarest, Jerusalem, Kairo, Mecca, Rhodos, Tunis, Baghdad, Baku.. och så vidare. Listan kan göras hur lång som helst och detta visar hur stort område det var som osmanerna erövrade.

Det osmanska riket när det var som störst.

Turkiet idag är bara en bråkdel av det osmanska riket.

Det som gjorde att det osmanska riket vara så framgångsrikt var att det styrdes av slavar och att den osmanska staten var en meritokrati. Vilket betyder att man fick sin samhällsposition utgående från de förmågor man hade inte för att man hörde till en speciell familj. Det att slavar styrde staten gjorde att staten inte styrdes av ”världsliga lojaliteter som släkt- och vänskapsband”. Dessutom var osmanerna mångkulturella och tillät utövandet av andra religioner, vilket gjorde att många judar flydde från Europa till det osmanska riket. Osmanerna tillät andra kulturer och religioner, men de som inte utövade islam måste betala en viss summa pengar. 

Osmanska riket hade stor betydelse i Europa även om många européer var rädda för islam. På 1500-talet var det många europeiska länder som tog hjälp av osmanerna, bland annat hjälpte de Frankrike att försvaga Habsburgarna. Men européerna använde även osmanerna som exempel under upplysningstden eftersom osmanerna var toleranta och på grund av deras meritokrati.

Europa under mitten av 1500-talet

Den osmanska arkitekturen syns bland annat i Sultan Ahmed-moskéen, även kallad den blå moskén. Den finns i Istanbul och är klädd i blått kakel. Den byggdes mellan åren 1609 och 1616 och det var den osmanska sultanen Ahmed som lät bygga den. Sultan Ahmed-moskén finns vid gyllene hornet, en vik vid Bosporen och moskén är en av de kändaste byggnaderna i Istanbul och en självklar turistattraktion. Stenblocken som moskén är gjord av är från Rhodos, Grekland. Kupolen har en 17,5 meters diameter och är 36 meter hög.

En annan känd moské från det osmanska rikets tid är Hagia Sofia som byggdes i det bysantiska riket, men som efter Konstantinopels fall ändrades till en moské. Man lade till minareter och täckte över mosaikerna med islamska kakelplattor. Dessa kakel finns idag kvar. Blå moskén är inspirerad av Hagia Sofia.

Sultan Ahmed-moskéen, också känd som blå moskéen.

"Inner gården" av moskén

Islamiska kakelplattor i Hagia Sofia. Den islamiska konsten och dess mönster syns bra på denna bild. 

Det osmanska talspråket, osmanskan, har många arabiska och persiska ord. Det var efter att föregångarna till osmanerna, karachaniderna och seldjukerna, blivit muslimer som de persiska och arabiska låneorden kom till osmanskan. Den turkiska litteraturen från denna period, var starkt påverkad av persiskan. Det officiella språket under det osmanska rikets tid var det en blandning av turkiska, persiska och arabiska som var det litterära och officiella språket. Detta administrativa språk skilde sig mycket från det språk man pratade.

Osmanska

Muhammed före hans uppenbarelse.

Muhammed föddes cirka år 570 i Mecka. Det finns få uppgifter om Muhammed som en historiker anser att är helt riktiga och trovärdiga, men det finns många legender och traditioner som berättar om Muhammeds liv.

Före han föddes dog Muhammed far Abdullah och när han var sex år dog hans mor Amina. Hans farbror tog hand om honom och eftersom farbrodern var köpman fick Muhammed följa med på karavanfäder. Muhammed gifte sig som 20-25 åring med en rik köpmansänka och fick fyra barn med henne. Av dessa fyra barn var det bara ett av barnen, Fatima, som överlevde. 

När Muhammed blev äldre var han och grubblade över religiösa frågor och han mediterade ofta. En gång under  meditationen fick han en uppenbarelse och ängeln Gbriel förkunnade att Muhammed var Allahs sändebud, profet. 

Det finns en legend som berättar att Muhammed träffade en präst under en av karavanfärderna som såg att Muhammed var Guds sändebud. Denna präst berättade om den enda guden och lärde om religiösa frågor. Detta kunde vara en förklaring till varför det finns så mycket bibliskt material i Koranen.

I den kultur som Muhammed föddes till var det viktigare att få ära till sin stam än det var att få heder åt sig själv. Stammens huvudman valdes bland de mest framgångsrika männen och man hade respekt för de som ledde stammen. Utgående från Hofsteds dimensioner kan man säga att kulturen var en maskulin kollektivistisk kultur där distansen till makten var stor. Man hade också lång tidsorientering, eftersom det var viktigt att inte dra skam över familjen.

 

Vad är det som är intressant med islam?

I dag är det viktigt att veta ett och annat om andra religioner och på så sätt få kunskap om andra kulturer. Detta är viktigt eftersom det sker kulturkrockar så gott som dagligen över hela jorden. Många kulturer har uppstått kring religionen, deras levnadssätt speglas av religionen och den bok deras gud har givit dem. Så är det med islam och Koranen. 

Vi i västvärlden förstår inte hur man kan förtrycka kvinnor och tvinga dem att bära slöja eller hur man kan bli en självmordsbombare. Det vi inte kan inser är att det finns många kvinnor som vill bära slöja, att det finns de som verkligen tror på allt som andra säger att kommer att hända om man blir en självmordsbombare. Vi i väst är allt för snabba att dra alla över samma kam när det kommer till islam. Islam är en stor religion och kulturen som har uppstått runt islam är långt ifrån vad vi i väst är vana vid. Det är det som gör islam så intressant, det är en helt annan kultur med ett helt annat levnadssätt och vi i väst ser alltid de negativa sidorna med religionen. Vi tar oss inte tid att se vad som Koranen säger, hurdana muslimer egentligen är och vad vi kunde lära oss av dem.